Schwerin, Deutschland – Mit dem offiziellen Start des Projekts „VET Design“ hat ein aufregendes neues Kapitel im Bereich der Berufsbildung begonnen. Diese Erasmus+ KA220 Kooperationspartnerschaft im Bereich der Berufsbildung bringt ein dynamisches Konsortium zusammen, bestehend aus RegioVision Schwerin (Deutschland), Acceleras (Österreich), Know-House (Tschechien) und MindmeUp (Griechenland), das sich einer gemeinsamen Mission verschrieben hat: die Relevanz, Durchlässigkeit, Innovation, Wettbewerbsfähigkeit und Attraktivität der Berufsbildung zu steigern.
Die Ziele des Projekts sind ehrgeizig und zeitgemäß und gehen direkt auf die sich ändernden Bedürfnisse der modernen Arbeitswelt und die Herausforderungen ein, die sich aus wirtschaftlichen Veränderungen sowie dem ökologischen und digitalen Wandel ergeben. Konkret zielt „VET Design“ darauf ab:
- VET-Anbieter in die Lage zu versetzen, ihre Ausbildungsprogramme proaktiv anzupassen, um den sich ändernden Qualifikationsanforderungen gerecht zu werden und wirtschaftliche Zyklen sowie die Notwendigkeiten des ökologischen und digitalen Wandels zu bewältigen.
- Innovationen in den Organisationspraktiken innerhalb von VET-Einrichtungen zu fördern und ihre Planungs- und Managementfähigkeiten zu verbessern, um sie besser an die Bedürfnisse neuer Industrieökosysteme anzupassen.
- Marktorientierte und lernerzentrierte VET-Angebote zu entwickeln, die effektiv Lücken beim Zugang zu Schulungen für Erwachsene schließen, die Übergänge auf dem Arbeitsmarkt bewältigen wollen.
Um diese Ziele zu erreichen, werden die Projektpartner eine Reihe bahnbrechender Aktivitäten durchführen:
- Design Thinking VET-spezifisches Handbuch: Dieses praktische Handbuch dient VET-Anbietern als umfassender Leitfaden und zeigt, wie sie Design-Thinking-Methoden als ein leistungsstarkes Werkzeug für die Planung und das Management der Erstellung von marktrelevanten und lernerorientierten VET-Programmen nutzen können.
- EDUCkathons GUIDE: Einführung eines neuartigen Instruments zur Bildungsplanung, des EDUCkathon. Dieser Leitfaden wird VET-Akteuren einen klaren Rahmen für die Organisation von „Education Hackathons“ bieten – kollaborative Veranstaltungen, die darauf abzielen, Kreativität anzuregen und innovative VET-Angebote zu generieren.
- Design Circles: Um die nachhaltige Integration dieser innovativen Ansätze zu gewährleisten, wird das Projekt praktische Workshops und Webinare unter dem Namen „Design Circles“ anbieten. Diese Sitzungen werden sich auf die Verankerung von Design Thinking und EDUCkathons als reguläre und integrierte Praktiken innerhalb von VET-Anbieterorganisationen konzentrieren.
Die erwarteten Ergebnisse von „VET Design“ sind transformativ. Durch die strategische Verbindung der Kernprinzipien des Design Thinking – Experimentieren, Gamifizierung und Innovation – mit den grundlegenden Zielen der Berufsbildung, entwirft das Projekt eine Zukunft, in der die Berufsausbildung integrativer, hochgradig anpassungsfähig und direkt auf die Bedürfnisse der Industrie ausgerichtet ist. Darüber hinaus werden VET-Experten, einschließlich Manager und Pädagogen, die sich mit Design Thinking und EDUCkathons beschäftigen, unschätzbare, verbesserte Innovationskapazitäten erlangen. Dies wird sie in die Lage versetzen, zukünftige VET-Angebote zu entwerfen, zu planen und zu verwalten, die genau auf die sich entwickelnden Marktanforderungen und die für die Arbeitskräfte von morgen erforderlichen Fähigkeiten zugeschnitten sind.
Das Projekt begann offiziell mit einem inspirierenden Kick-off-Meeting in der malerischen Stadt Schwerin, Deutschland, dem Sitz des Projektpartners Regio Vision. Neben den produktiven Diskussionen und der gemeinschaftlichen Planung hatten die Partner die Möglichkeit, den herbstlichen Charme von Schwerin zu erleben. Die atemberaubende Schönheit des Herbstlaubes rund um das majestätische Schweriner Schloss und die stillen, schimmernden Seen bildeten eine unvergessliche Kulisse für den Beginn dieses aufregenden Vorhabens.
